Que los alumnos sepan diferenciar los términos de autóctono y alóctono.
Que los alumnos adquieran conciencia de que no todas las especias vegetales y animales que les han rodeado toda la vida, son autóctonas, y que algunas son potencialmente invasoras.
Que adquieran una conciencia de protección ambiental, en especial sobre las especies introducidas y su introducción en los ecosistemas canarios.
Que el alumno sea capaz de reconocer las especies descritas y su origen.
Que el alumno pueda expresar de forma crítica su opinión sobre los efectos en los ecosistemas de las especies tratadas a lo largo del blog.
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